Anna

Книжки с картинками для детей от 0 лет

by Anna
Взгляд японского исследователя В этой записи я заимствую позицию Тошиюки Шиомиб японского автором педиатрической литературы. Дети от 0 до 1 года стали предметом психологических исследований сравнительно недавно. Психология — это наука, основанная на обратной связи. Младенцы относятся к категории людей, не способных обеспечить конкретную обратную связь. Поэтому неудивительно, что область психологии, изучающая младенцев, выросла только ...

Кирие — японское традиционное вырезание из бумаги и книжки с картинками

by Anna
В последнее время я все чаще задаюсь вопросом, как сделаны картинки в книжках. Люди рисуют их, да. Но как они создают такую связную историю с помощью своих картинок? Самый традиционный способ создания картинок — это рисунок руки. Тем не менее, картинки в книжках создаются с помощью различных инструментов: Есть также книги с картинками, в которых ...

С днем рождения, научая дисциплина

by Anna
Сегодня (26 августа) отмечается день рождения моего исследовательского направления «Переводоведение детской литературы». Как направление оно сформировалось в 1976 году на 3-м конгрессе IRCL. Конгресс назывался «Проблемы перевода в области литературы для детей и юношества». В Швеции собрались ученые и переводчики детской литературы. Они согласились с важностью перевода детской литературы как дисциплины и ее научным потенциалом. ...

Дети и другие говорящие животные

by Anna
Замечали ли вы, что в книгах с картинками и книгах, предназначенных для двух-трехлетних детей, детское агентство представлено в виде говорящих животных? Говорящие животные — это отличный инструмент для объяснения перехода от несколько приближенного к животному существования к говорящему маленькому человеку. В книгах о животных, предназначенных для детей от одного до трех лет, обычно нет человеческого ...

Детские книги для взрослых

by Anna
Совместное чтение с ребенком По данным Nielsen Book Research Reports, с 2015 года 80% детских книг покупают взрослые. Когда ребенок читает или слушает историю, он получает удовольствие от сюжета и учится на чужом опыте. Он также внимательно следит за реакцией взрослого на то или иное событие. Взрослые понимают различные аллюзии и культурные отсылки. Они понимают ...