Взгляд японского исследователя
В этой записи я заимствую позицию Тошиюки Шиомиб японского автором педиатрической литературы.
Дети от 0 до 1 года стали предметом психологических исследований сравнительно недавно. Психология — это наука, основанная на обратной связи. Младенцы относятся к категории людей, не способных обеспечить конкретную обратную связь. Поэтому неудивительно, что область психологии, изучающая младенцев, выросла только после внедрения передовых технических устройств и искусственного интеллекта.
Изучение детей от 0 лет предполагает представление стимула, это может быть картинка или реальный человек, и запись реакций. Затем исследователь находит закономерности и сходства, которые позволяют ему или ей сделать вывод о том, кто такие младенцы и как они функционируют. Это исследование показало, что у младенцев очень плохое зрение, они не различают цвета до определенного возраста и не воспринимают речь как речь.
Данные таких и подобных исследований крайне важны для производителей книжек-картинок, ориентированных на младенцев. Создание книжки с картинками для детей от 0 лет подразумевает изучение того, что младенцы могут понять и что им интересно читать.
Слова
Какое содержание вы можете предложить младенцу, который не знает слов? Во многих книжках с картинками для детей от 0 лет указывается, что их чтение способствует развитию воображения ребенка. Это утверждение по меньшей мере нелогично. До года ребенок еще недостаточно развит, чтобы создать в своем воображении некую ситуацию.
Поэтому слова во многих книжках с картинками для детей от 0 лет — это либо простые существительные, либо ономатопея. Ученые обнаружили, что ребенок не отличает речь от музыки. Книжки с картинками создают повторяющуюся ситуацию, которую ребенок может запомнить и по-своему повторить. Но для этого нужно читать одну и ту же книгу несколько раз в день.
Картинки и цвета
Простые фигуры на однотонных картинках обычно лучше воспринимаются детьми до года, чем красочные картинки с множеством предметов. Что касается цвета, то не существует исследований, которые указывали бы на лучший цвет для книжки с картинками. В одном японском детском саду провели эксперимент, в ходе которого еженедельно меняли цвет пола. Оказалось, что синий цвет помогает детям дольше концентрироваться на задании.
Страницы и перелистывание страниц
Книжки с картинками для детей от 0 лет имеют плотные страницы. Ребенок может держать книгу в руках и самостоятельно переворачивать страницы. Переворачивание страниц — это акт самостоятельности. Это то, что ребенок может делать сам. Чудесное открытие независимости.
Возможно, вам интересно, почему ребенку так нравится переворачивать страницы. Французский психолог Пиаже провел серию экспериментов, чтобы дать нам подсказку. Когда ребенок видит игрушку, она существует для него. Когда вы прячете игрушку, например, под матрас, она больше не существует для ребенка. Даже если они видят бугорок. Дети до года способны воспринимать только то, что они видят.
Перелистывание страниц, другими словами, превратится в игру, где картинка появляется и исчезает за короткий промежуток времени. Да, прямо как «Тик-Ток».